Importancia de la integración de las TIC`S
en la situación didáctica en la educación preescolar
Las planeaciones que se llevan a cabo dentro de un salón de
clases en cualquier grado de escolaridad tienen que ser de acuerdo con el
contexto en el que se encuentra la escuela. Por eso en estos tiempos es
importante mencionar que la tecnología ocupa un papel muy importante ante todos
los individuos por lo cual incluirla dentro de las prácticas docentes es de
gran ayuda para propiciar un buen aprendizaje además que en los niños se tendrá
un mayor interés.
De acuerdo con CREA-TIC los docentes con la ayuda de los
recursos tecnológicos no pueden transformar las practicas docentes, ya que con
el razonamiento que se tiene se pondrá tener en los alumnos un mejor
razonamiento que se verá reflejado en la el desempeño escolar de los niños.
Entre los beneficios que nos menciona dicho autor con el
uno de las TICS se encuentra el romper con la manera tradicional de dar clases,
lo que ofrece una mayor atención independiente a los alumnos, ya que también es
importante mencionar que a partir de los recursos de la tecnología podemos
proporcionar recursos adicionales al aprendizaje de los estudiantes.
La planificación que lleve a cabo va de acuerdo con el uso
de las diferentes herramientas que nos propicia las TIC`S, es el fomentar en
los niños una mayor atención de manare visual por parte de los vídeos que se
añadieron ya que pueden ser escuchados y visualizados los temas que se trataron
de manera diferente a los convencional.
No solo se pudieron integrar recursos como vídeos sino que
también con el uso del recurso de la aplicación Cuadernia pude integrar juegos
que se resolverán de manera grupa pero que se necesita la participación de cada
uno de los integrantes ya que es la re afirmación de los conocimientos
obtenidos.
De acuerdo con el Instituto Universitario de Tecnología Readic
existen diferentes tipos de recursos tecnológicos como lo son los medios
visuales y audiovisuales de imágenes móviles, donde podemos encontrar los
vídeos o películas que son los más comunes dentro de la educación preescolar.
Otro de los recursos son los medios visuales estáticos, como los son las
fotografías, diapositivas, etc., y por ultimo nos encontramos con los medios
sonoros que son grabaciones o discos compactos.
Cabe destacar que de acuerdo con la planeación se tiene que
tener bien equilibrado el uso de los recursos tecnológicos, ya que se tiene que
buscar que en los niños cause un gran imparto y no les resulte aburrido o no
este de acorde con el aprendizaje esperado que se tenía previsto.
Para finalizar como ya se comentó en los párrafos anteriores
tenemos que ser conscientes de los tipos de aprendizaje que se tiene en los
grupos de alumnos, ya que tenemos que dejar la información lo más sencilla y
practica para los niños, por lo cual es importante mencionar que el Catalogo de
Planteles de Educación Media Superior nos menciona los aprendizajes:
- · Visuales: Son los que por medio de la escritura se es más fácil comprender.
- · Auditivas: Cuando resulta mas fácil el escuchar la información que leerla.
- · Kinestésicos: Se aprende con el contacto directo con los contenidos y las emociones.
Cada uno de estos tipos de aprendizaje los podemos
desarrollar de acuerdo con la utilización del medio tecnológico adecuado por lo
cual es necesario ser consiente de los que implica el aprendizaje esperado.
Referencias:
Castillo
Y. (2011) Recursos Tecnológicos Implementados
en la Educación Inicial. Instituto Universitario de Tecnología READIC.
Recuperado de: https://es.slideshare.net/romuloenrique/recursos-tecnolgicos-implementados-en-la-educacin-inicial
Catálogo
de Planteles de Educación Media Superior. Canales de Aprendizaje. Coordinación
General en Educación Media Superior, Ciencia y Tecnología, Comisión Estatal
para la Planeación y Programación de la Educación Media Superior. Recuperado
de: http://www.ceppemsoax.com/catalogo/canales.php
e-Modulo 7
Planificación de la Unidad Didáctica para el Uso de las TIC (2009) CREA-TIC,
Inspirar, Crear y Diseñar Aprendizajes con TIC. Construyendo Capacidades en Uso
de TIC para Innovar en Educación. Recuperado de: http://creatic.colombiaaprende.edu.co/emodulo/e-Modulo7.pdf
